Границы дозволенного

Границы дозволенного

Дети, воспитанные во вседозволенности, став взрослыми, испытывают большие затруднения при необходимости работать вместе с другими людьми и ладить с ними. Поэтому необходимо установить вместе с ребенком «границы дозволенного». Установление границ дозволенного - процесс недемократичный. Вот несколько несложных правил, которые Вам помогут.

Правило 1. Чёткие рамки допустимого поведения ребёнка должны базироваться на фундаменте сердечной близости.

Недостаточно просто установить нормы и правила желаемого поведения. В этом случае ребёнок будет сопротивляться установленным правилам, и прибегать к мстительному поведению. Только взаимопонимание между детьми и родителями даёт возможность установить эффективные границы дозволенного.

Если проблемы нежелательного поведения детей возникают из – за того, что дали трещину добрые отношения между родителями и детьми или таковые отношения вовсе отсутствуют, то лучше временно отодвинуть проблемы поведения и заняться восстановлением доверительных взаимоотношений.

Правило 2. Установленные границы должны соответствовать возрасту и не должны вступать в противоречие с потребностями ребёнка.

Рациональное мышление не может развиваться до 10 – 11 лет. Поэтому маленьких детей не следует нагружать чрезмерными объяснениями и обсуждениями, почему чего – либо нельзя делать.

Правила должны соответствовать возрасту ребёнка.

Ограничения, входящие в противоречие с возрастными потребностями ребёнка, вызывают его открытый протест и сопротивление установленному правилу.

Границы дозволенного не являются жёстко закреплёнными «раз и навсегда».

Они меняются в зависимости от возраста ребёнка и показывают, насколько чутко родитель реагирует на все перемены, происходящие с его ребёнком.

Прикреплённые документы: